The symbols of the Feminine throughout the dystopian novel The Handmaid’s Tale are the object of study of the article. It is argued that feminine symbology is a unifying thread that makes possible an analysis of the main features of dystopian societies and the possibility of a critical dystopia. The category of analysis is the symbol understood from the perspective of Ricoeur’s hermeneutics of symbols, which proposes that the understanding of a text should be based on what they pretend to (...) say. Therefore, the symbols of the Feminine make possible the resistance within dystopian regimes, and without resistance there is no dystopia. As a result, it is possible through the symbols of the Feminine to interpret the main features of dystopias and, particularly, to develop the possibility of a feminist critical dystopia. (shrink)

This article carried out an analysis from the hermeneutical category of the symbol in the novel Blindness by José Saramago, following Paul Ricoeur, in which the symbols of sin, stain and guilt were chosen to be developed after defining the relevance and the impact of the category of analysis on current situations in our society. Making use not only of the texts referring to Ricoeur's hermeneutics, but also of The Symbolic of Evil, a conceptual journey is proposed to elucidate how (...) the senses and meanings of the symbols of evil are configured in our culture and, through this understanding, address the situation of the symbolic apparatus of Saramago's novel. Carrying out an analysis of these hermeneutical categories in a novel such as Blindness becomes the opportunity to show a different meaning and sense of a novel that has clearly shown its relevance in previous times and that today, in the middle of a pandemic, invites us to rethink that world and to face the fact of understanding our own blindness and the blindness of the world in the midst of a dizzying speed that requires us to assume our reality in another way. In the words of Ricoeur, the symbol gives food for thought and it is time for us to think through our own symbols about the reality that is presented to us in Saramago's novel and to extrapolate it to the realities that are configured every day in our Western world. (shrink)

El objetivo de este texto es determinar las formas como se ha constituido el campo de la educación en Colombia, en el plano epistemológico. A partir de la identificación de sus principales discontinuidades y rupturas en una perspectiva que privilegia el análisis historiográfico, reflexiono sobre las definiciones que ofrece la categoría de campo, las tendencias investigativas a nivel local y los diversos desdoblamientos epistemológicos que han delineado su devenir como campo de estudio en el contexto nacional. De este modo, propongo (...) la construcción de una suerte de topografía del campo educativo que de luces sobre sus nuevos horizontes de sentido. (shrink)

Actualmente la educación requiere la autonomía en el aprendizaje de los alumnos. Por ello, se realizó la siguiente investigación usando el aula invertida como metodología para mejorar la autonomía de los alumnos en materias como Desarrollo Humano, Instrumentos de Evaluación y Estrategias de Enseñanza de la Lengua Inglesa.Desde septiembre de 2021, los alumnos del programa educativo de Técnico Superior Universitario en Lengua Inglesa, trabajaron de manera híbrida, por esta razón, la metodología del aula invertida fue una herramienta útil para desarrollar (...) las competencias requeridas por el programa educativo, además de la autonomía. (shrink)

Liz Jackson’s Emotions: Philosophy of Education in Practice is part of the Philosophy of Education in Practice series, which bridges philosophical exploration and practical engagement in education....

Purpose Given the considerable challenges posed by disinformation to both society and journalism, how do news media outlets in Hispanic America and Spain address this pervasive global phenomenon? The purpose of this study is to evaluate the extent to which these outlets embrace recommendations from academic, professional and institutional spheres for countering false contents. Design/methodology/approach A qualitative content analysis was used using variables linked to transparency, verification and potential errors incurred. This study comprehensively analyses the ethical codes of 34 digital (...) native outlets spanning 12 Hispanic American countries (Bolivia, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, Guatemala, Honduras, Mexico, Paraguay, Peru, Uruguay and Venezuela), as well as Spain. Findings The key findings reveal significant variations in adherence to the recommended guidelines. Particularly striking is the disparity between compliance with transparency and verification compared to notably higher adherence to measure aimed at rectifying errors. This exploratory study paves the way for further research on additional countries. Originality/value Ethical codes are a fundamental instrument of media accountability. Nevertheless, their utility in the fight against misinformation has barely been addressed. This study is pioneering in the field of disinformation and ethical codes within digital native media outlets in Hispanic America and Spain. (shrink)

En este artículo se explican algunos de los métodos analíticos utilizados en dos museos históricos: Arqueológico Nacional y Museo Nacional del Prado. Desde su creación, están dotados de “talleres” de restauración que, de forma paulatina, se han ido transformando en laboratorios. Los tratamientos antiguos ofrecen datos muy valiosos al restaurador para extraer información de la evolución de los criterios y productos empleados, pero actualmente los tratamientos en los museos tienen que auxiliarse de la ciencia y las técnicas analíticas. Actualmente la (...) restauración es una vía fundamental para investigar sobre la conservación de nuestros fondos museísticos. Los exámenes previos a cualquier intervención son indispensables para conocer la composición material de los objetos, sus técnicas de fabricación, causas de alteración y determinar el tratamiento más adecuado a cada caso. La colaboración entre los departamentos de conservación e instituciones dotadas de laboratorios especializados es primordial para documentar científicamente los procesos de restauración. (shrink)

Advances in perinatology have permitted the survival of fragile neonates. Quality of life has been considered a key element in medical decision-making. In this review we analyse the role of Q...

En la actualidad existen diversos instrumentos para evaluar el desempeño lingüístico en diferentes edades, no obstante, en lo que respecta a evaluaciones en primera infancia las investigaciones han obtenido resultados divergentes destacando la necesidad de abordajes evaluativos funcionales. Lo anterior, perjudica la pesquisa de niños que requieren intervención, y a su vez enlentece el proceso de cumplimiento de objetivos terapéuticos. El propósito del presente estudio es realizar una primera descripción de las medidas psicométricas de validez y confiabilidad del Inventario del (...) Uso del Lenguaje (LUI) en Chile. Este es un cuestionario que se incluye dentro de evaluaciones funcionales ya que proporciona información lingüística a través del reporte de los padres en su contexto familiar. Método: El diseño fue no experimental analítico y tuvo una muestra constituida por 150 niño/as de entre 18 y 47 meses de edad que asisten a jardines pertenecientes a la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). De los 150 padres que completaron el instrumento, el 14% lo completó nuevamente luego de 2 semanas para determinar confiabilidad test-retest. Resultados: la consistencia interna se calculó mediante Alfa de Cronbach y sus resultados varían entre 0,84 y 0,88 lo que sugiere que el LUI es un instrumento válido para ser aplicado en niños hablantes del español chileno. Por otro lado, la confiabilidad test retest se calculó con Spearman-Brown, lo que arrojó una correlación positiva concluyendo que es un instrumento confiable. Conclusiones: Este estudio es el primero en entregar información psicométrica sobre el LUI en Chile y sus resultados indican que es un instrumento válido y confiable para ser aplicado en niños de edad preescolar. (shrink)

Background: In the last decades, there have been important developments in the scientific and technological areas of healthcare. On certain occasions this provokes conflict between the patients' rights and the values of healthcare professionals which brings about, within this clinical relationship, the problem of conscientious objection. Aims: To learn the opinions that the Nurses of the Madrid Autonomous Community have regarding conscientious objection. Research design: Cross-cutting descriptive study. Participants and research context: The nurses of 9 hospitals and 12 Health Centers (...) in the Madrid Autonomous Community. The study was done by means of an auto completed anonymous questionnaire. The variables studied were social-demographical and their opinions about conscientious objections. Ethical considerations: The study was approved by the Ethical Community of Clinical Research of the University Hospital Príncipe de Asturias. Participants were assured of maximum confidentiality and anonymity. Findings: A total of 421 nurses answered the questionnaire. In total, 55.6% of the nurses confirmed they were religious believers, and 64.3% declared having poor knowledge regarding conscientious objection. The matters that caused the greatest objections were voluntary abortions, genetic embryo selection, refusal of blood transfusions, and therapy refusal. Discussion: Different authors state that the most significant cases of conscientious objections for health professionals are those regarding carrying out or assisting in abortions, euthanasia, the practice of assisted reproduction and, finally, the prescription and dispensing of the morning-after pill. In our study, the most significant cases in which the nurses would declare conscientious objections would be the refusal to accept treatment, the selection of embryos after genetic diagnosis preimplantation, the patient’s refusal to receive blood transfusions due to religious reasons and pregnant women’s request for voluntary abortions within the first 14 weeks. Conclusion: Nurses’ religious beliefs influence their opinions regarding conscientious objection. The nurses who declare themselves as religious believers object in a higher percentage than those without religious beliefs. (shrink)

Este artículo presenta las conclusiones de un estudio cuantitativo y longitudinal sobre las guerras civiles colombianas, desde el momento de la constitución del país como unidad política estable, y de las formas como se accedió a la paz después de cada una de ellas. Incluye, además, una comparación cuantitativa con los demás países de Hispanoamérica. Se concluye que hay diferencias críticas entre las guerras del siglo XIX y l as del XX, en cuanto a duración y severidad, así como en (...) cuanto a las formas de la paz, con excepción de la Guerra de Los Mil Días. (shrink)

The acquisition and evolution of speech production, discourse and communication can be negatively impacted by brain malformations. We describe, for the first time, a case of developmental dynamic dysphasia (DDD) in a right-handed adolescent boy (subject D) with cortical malformations involving language-eloquent regions (inferior frontal gyrus) in both the left and the right hemispheres. Language evaluation revealed a markedly reduced verbal output affecting phonemic and semantic fluency, phrase and sentence generation and verbal communication in everyday life. Auditory comprehension, repetition, naming, (...) reading and spelling were relatively preserved, but executive function was impaired. Multimodal neuroimaging showed a malformed cerebral cortex with atypical configuration and placement of white matter tracts bilaterally and abnormal callosal fibers. Dichotic listening showed right hemisphere dominance for language and functional magnetic resonance imaging (fMRI) additionally revealed dissociated hemispheric language representation with right frontal activation for phonology and bilateral dominance for semantic processing. Moreover, subject D also had congenital mirror movements (CMM), defined as involuntary movements of one side of the body that mirror intentional movements of the other side. Transcranial magnetic stimulation and fMRI during voluntary unimanual (left and right) hand movements showed bilateral motor cortex recruitment and tractography revealed a lack of decussation of bilateral corticospinal tracts. Genetic testing aimed to detect mutations that disrupt the development of commissural tracts correlating with CMM (e.g., Germline DCC mutations) was negative. Overall, our findings suggest that DDD in subject D resulted from the underdevelopment of the left inferior frontal gyrus with limited capacity for plastic reorganization by its homologous counterpart in the right hemisphere. Corpus callosum anomalies probably contributed to hinder interhemispheric connectivity necessary to compensate language and communication deficits after left frontal involvement. (shrink)

El objetivo de esta investigación, desarrollada en el contexto de educación virtual, fue mejorar las competencias investigativas de estudiantes universitarios. Este estudio cualitativo y de diseño investigación-acción se basó en un diagnóstico inicial con el que se identificó plagio académico, además de una autopercepción de nivel medio o bajo respecto de las habilidades investigativas de los alumnos. Durante la ejecución de las estrategias diseñadas, se aplicaron las técnicas de focus group y análisis documental de los ensayos estudiantiles. Se concluyó la (...) efectividad de las estrategias en la mejora de las competencias básicas, de búsqueda y análisis de información, y actitudinales. (shrink)

El objetivo del artículo es analizar la percepción que tienen los estudiantes de contaduría pública sobre pruebas estandarizadas del Estado, antes de su titulación, permitirá a su vez establecer si dicha percepción influye en el desempeño.Se utiliza la metodología mixta con una perspectiva de tipo descriptiva, que se basó en una revisión documental sobre modelos de evaluación, diseñando un instrumento con una muestra de 99 participantes de último grado.Se concluye una reducción en puntajes frente a competencias genéricas; comprensión lectora, matemáticas (...) e inglés, lo cual busca una mejora continua desde el punto de vista investigativo y formativo. (shrink)

La obra de Leo Löwental, destacado representante de la Teoría crítica, se ha ocupado de la destrucción del individuo en el mundo contemporáneo. La «herencia de Calibán» que aquí traducimos es un ejemplo de ese análisis.

Desde un enfoque neuropsicológico, este estudio busca describir las operaciones cognitivas aplicadas durante la lectura. Este es un estudio de caso mixto, orientado a una muestra de 200 estudiantes de Enfermería. Para el recojo de información, se aplicó una prueba y un cuestionario de autopercepción lectora a los estudiantes; así como una guía de entrevista semiestructurada, dirigida a docentes. Entre los resultados, destaca que la velocidad lectora, la memoria y la atención impactan en el acto lector, además de las emociones (...) y los saberes previos. En conclusión, las operaciones cognitivas se vinculan directamente con los procesos asociados a la lectura. (shrink)

This article develops the ideas of infinite questioning and emergent dialogue as key characteristics of philosophical consultations. The authors have been members of a philosophical circle for several years, in which these and other aspects of the philosophical consultations have been shared, considered, and reflected upon, leading to the contouring of an integrated, embodied and dynamic approach, which is going to be described with reference to supporting theory and practice. Authors’ professional expertise ranges from philosophy with children, with parents, with (...) teachers, with students, with individual clients and small groups or organisations. Philosophical counsellors are described as experts in not-knowing and we attempt to provide an integrative and clear view of their professional role, seeing that philosophers live a human life like their clients and therefore have no ultimate answers in response to clients’ questions. They do however have a paradoxical expertise, which we call expertise in not-knowing. This involves the art of questioning, particular skills for navigating the unpredictable territories of emergent dialogue and an availability to accompany deep reflective processes in a professional context in which the lines between expert and non-expert can be blurred. Both the professional and the client are self-reflecting, self-aware and exposed to shifts or transformation in their being and in their relating to the world, following a philosophical consultation. In this space of joint not-knowing, the expert can provide a sense of balance and stability based on trust and empathy in the relationship with the client. After developing these themes with references, examples and experiences from the practical work of each circle member in various contexts will be presented as illustrations. A conceptualization of results is drawn from common feedback and formal assessment following professional work with different types of clients as well as from the experienced impact by the facilitators of working in this way, as shared and processed in these circle meetings, where their work is periodically debriefed and reflected upon. (shrink)

Our goal in this paper is to articulate a precise concept of at least a certain kind of disease-mongering, showing how pharmaceutical marketing can commercially exploit certain diseases when their best definition is given through the success of a treatment in a clinical trial. We distinguish two types of disease-mongering according to the way they exploit the definition of the trial population for marketing purposes. We argue that behind these two forms of disease-mongering there are two well-known problems in the (...) statistical methodology of clinical trials (the reference class problem and the distinction between statistical and clinical significance). Overcoming them is far from simple. (shrink)

This article is an extended promenade strolling along the winding roads of identity, equality, nameability and completeness, looking for places where they converge. We have distinguished between identity and equality; the first is a binary relation between objects while the second is a symbolic relation between terms. Owing to the central role the notion of identity plays in logic, you can be interested either in how to define it using other logical concepts or in the opposite scheme. In the first (...) case, one investigates what kind of logic is required. In the second case, one is interested in the definition of the other logical concepts in terms of the identity relation, using also abstraction. The present paper investigates whether identity can be introduced by definition arriving to the conclusion that only in full higher-order logic a reliable definition of identity is possible. However, the definition needs the standard semantics and we know that with this semantics completeness is lost. We have also studied the relationship of equality with comprehension and extensionality and pointed out the relevant role played by these two axioms in Henkin’s completeness method. We finish our paper with a section devoted to general semantics, where the role played by the nameable hierarchy of types is the key in Henkin’s completeness method. (shrink)

In this article I analyze the connection between the concepts of “actuality”, “upcoming” and “origin” found in the early reflections of Walter Benjamin and Theodor W. Adorno to expose some of the defining borders of the transposition of criticisms made by both philosophers. Through the identification of “actuality” as a reflection on the conditions in which philosophy is legitimate, “upcoming” as a requisite for self-justification of philosophical knowledge, and “origin” as the claim of the historically unfinished, I show in what (...) sense a critical horizon is recovered by Benjamin and Adorno as an inexorable exercise of philosophical praxis. (shrink)

In our research, we examine the efforts made by Latin American business schools in the last decade to deliver a value-based education. We carry out a survey with a sample of faculty members and program directors from the whole region. We find that societal demands influenced the direction of managerial education toward values and social responsibility, changing contents and teaching methodologies in the process. Our research shows that the teaching of value-based contents—social responsibility, business ethics and environmental sustainability—has gained ground (...) in the region in the last decade, and that the emphasis on value-based contents goes hand-in-hand with a more intensive use of active learning methodologies—the case method in particular. From the perspective of respondents, the emphasis on active learning seems to correlate positively with observed changes in students’ civility. (shrink)

El presente artículo centra su atención en dos textos de la producción temprana de Walter Benjamin, Sobre el lenguaje en general y el lenguaje de los humanos y Para una crítica de la violencia, con el fin de detectar ciertas huellas conceptuales vinculadas al pensamiento kantiano. A partir de ellas se bosquejan algunos fragmentos del panorama teórico dentro del cual Walter Benjamin plantea aquella tensión tan particularmente dialéctica mediante la que, a pesar de objetar la ilustración, reivindica la crítica como (...) el modo inexcusable de actualizarse el pensamiento filosófico. (shrink)

Este trabajo muestra una concurrencia patente en la resonancia de las categorías ‘industria cultural’ [Kulturindustrie] –empleada por Theodor Adorno para indicar ciertas zonas de la dialéctica subjetiva– e ‘industria de recreo’ [Vergnügungsindustrie] –referida por Walter Benjamin en relación a la dialéctica objetiva–. Me detengo en esta poco explorada concomitancia para determinar por qué Adorno evidencia una dialéctica de la subjetividad administrada en la renuncia sacrificial y Benjamin elabora una dialéctica de la objetividad fetichizada signada por su carácter de fantasmagoría cadavérica. (...) Así, señalo una dimensión de la incardinación entre la veta expansiva de la racionalidad moderna y la instrumentalización de sujetos y objetos. (shrink)

Ethical issues are very relevant in the field of women’s, gender and/or feminist studies. The aim of this article is to highlight the ethical challenges faced by the authors in their research process, with specific reference to two projects on gender and disasters in which they have been involved. In general, we try to avoid sexist bias throughout the complete research process, from the definition of the objectives themselves to the methodology design, where we ensure diversity in the selection of (...) participants in order to take into consideration the variety of voices present in society, especially those of women. Also, when developing our research, we take into account the power relationships involved, both between those who participate in the fieldwork and with the researchers themselves. To counteract the effects of such relations, we have considered people’s wellbeing and the humanization of the whole process. Finally, when it comes to the dissemination of the results and their transfer to society at large, we follow the same principles and actively integrate the people involved. Considering these issues benefits the research process and makes the resultant knowledge more ethical and socially useful, in addition to promoting more egalitarian gender relations. (shrink)

Background: Serious games have shown positive results in increasing motivation, adherence to treatment and strengthening the therapeutic alliance in multiple psychiatric disorders. In particular, patients with impulse control disorders and other disorders in which the patient suffers from inhibitory control deficits have been shown to benefit from serious games.Aim: The aim of this study was to describe the characteristics and to evaluate the usability of a new serious videogame, e-Estesia. This serious videogame was designed to improve emotion regulation in patients (...) with gambling disorder. Preliminary results from a pilot sample are also reported.Method: A pilot sample of 26 patients undergoing treatment for GD was recruited. Participants used e-Estesia on a tablet, which was connected to a thoracic band that sent heart rate and heart rate variability data to the videogame platform in order to provide biofeedback. The System Usability Scale was completed by patients to determine the usability of e-Estesia.Results and Discussion: e-Estesia performed comparatively well for all the explored groups. Around 84.6% of the patients endorsed that it was easy to use. Female patients with GD presented higher HRV during the use of the serious videogame compared to men. (shrink)

Este trabajo explora una línea posible del diálogo entre Walter Benjamin y Hannah Arendt mediante la presentación de algunas intermitencias entre dos figuras relevantes de su pensamiento sobre la historia, la figura que Benjamin determina en su abordaje del Angelus Novus pintado por Paul Klee, y la figura de Er en los términos en que Arendt la elabora a partir de una parábola kafkiana. Retomamos ambas figuras con el objetivo de mostrar en ellas el intento filosófico de organizar un pensamiento (...) crítico que resista la esclerosis del concepto moderno y progresivo de historia: en un contexto en que el pasado pareciera diluirse en la impotencia de su presencia y el futuro se presenta como reproducción apocalíptica del desastre, sostenemos que Benjamin y Arendt convocan al Angelus Novus y al Er kafkiano como imágenes capaces de dislocar el anquilosamiento de la crítica y el flujo epistemológico implicado en la crisis moderna de la experiencia. (shrink)

Este trabajo reanuda y continúa la pregunta por la actualidad de la filosofía benjaminiana. Para ello, se prioriza la exploración de ciertos lineamientos epistemológicos y políticos determinantes de su concepción de la crítica (y no, en cambio, los enclaves estéticos, antropológicos y/o culturales). Se afirma como punto de partida que en el pensamiento de Walter Benjamin puede identificarse el sufrimiento como el origen de una epistemología crítica. A partir de ello, se aduce que la concepción benjaminiana de la crítica depende (...) de su concepción de la historia. Luego, se procura indicar que la crítica es expresión de la experiencia del sufrimiento y, al mismo tiempo, vivificación de la débil voz mesiánica de los muertos. Por último, se indaga la actualización aquí y ahora de la crítica benjaminiana: se argumenta que la filosofía que pone en el centro la colonialidad en cuanto configuración marginal del sufrimiento permite actualizar la teoría crítica en la medida en que evita la formalización de tal concepto. (shrink)

Este artículo sostiene que, a partir del contraste tácito entre obra de arte y naturaleza, Walter Benjamin y Theodor Adorno exploran una estética en la que el proceder antropocéntrico y subjetivista asociado al desencantamiento del mundo retrocede. El propósito del texto, entonces, consiste en articular diversos elementos provenientes de las filosofías de ambos pensadores para configurar un montaje conceptual que evidencie un tratamiento de la relación entre el objeto artístico y el natural, relación que fundamenta la potencia de la experiencia (...) estética como enclave crítico de la razón moderna. A tal fin, en primer lugar, se indica la determinación antropocéntrica de la razón moderna y la especificidad que cobra el objeto artístico en relación a ella. Luego, se señala la remisión de la experiencia estética al objeto natural. Finalmente, se explica la dinámica entre objeto artístico y naturaleza, ampliando su noción. Así, se espera explicitar algunas de las discusiones en relación a la tensión arte-naturaleza a partir de las cuales Adorno y Benjamin buscan desmontar las aporías del antropocentrismo racional. (shrink)

El Tribunal Europeo de Derechos Humanos ha rechazado que el artículo 2 del Convenio Europeo de Derechos Humanos (derecho a la vida) incluya un derecho a morir; en cambio, ha reconocido que el artículo 8 del mismo Convenio (derecho a la vida privada) comprende la autodeterminación de la persona sobre cómo y cuándo poner fin a su vida. Sin embargo, como explicamos en este trabajo, los presupuestos conceptuales en que apoya su interpretación del derecho a la vida privada son discutibles (...) y, en consecuencia, es dudoso que este derecho sirva de fundamento, de “caballo de Troya”, para legitimar/legalizar la eutanasia (activa, particularmente). (shrink)

En este trabajo sostenemos que la maternidad subrogada, en la que hoy están focalizados buena parte de los debates en torno a las biotecnologías y la reproducción humana asistida, constituye un (otro) terreno (más) en que se despliegan los afanes biopolíticos de las sociedades (occidentales) contemporáneas. Tomando como referente los análisis de Michel Foucault en torno al biopoder ilustramos cómo de los distintos discursos (sociales, políticos y jurídicos) en torno a la maternidad subrogada se desprenden determinadas pautas dominantes que serían (...) evidencias de un poder que se ejerce sobre la vida humana natural, no mediante la coerción sino mediante su exaltación y su incitación. (shrink)

This article is a continuation of our promenade along the winding roads of identity, equality, nameability and completeness. We continue looking for a place where all these concepts converge. We assume that identity is a binary relation between objects while equality is a symbolic relation between terms. Identity plays a central role in logic and we have looked at it from two different points of view. In one case, identity is a notion which has to be defined and, in the (...) other case, identity is a notion used to define other logical concepts. In our previous paper, [16], we investigated whether identity can be introduced by definition arriving to the conclusion that only in full higher-order logic with standard semantics a reliable definition of identity is possible. In the present study we have moved to modal logic and realized that here we can distinguish in the formal language between two different equality symbols, the first one shall be interpreted as extensional genuine identity and only applies for objects, the second one applies for non rigid terms and has the characteristic of synonymy. We have also analyzed the hybrid modal logic where we can introduce rigid terms by definition and can express that two worlds are identical by using the nominals and the @ operator. We finish our paper in the kingdom of identity where the only primitives are lambda and equality. Here we show how other logical concepts can be defined in terms of the identity relation. We have found at the end of our walk a possible point of convergence in the logic Equational Hybrid Propositional Type Theory, [14] and [15]. (shrink)

This chapter examines Bunge’s distinction between the logical concept of existence and the ontological one. We introduce a new conceptual existence predicate in an intensional environment that depends on the evaluation world. So that we can investigate restricted areas where the different kinds of concepts might exist. We hope this new predicate would encompass Bunge’s philosophical position which he designates as conceptualist and fictional materialism. The basic hybridization acts as a bridge between intensions and extensions because @ works as a (...) useful rigidifier. In hybrid logic, the accessibility relation and many properties this relation might have can be easily expressed in the formal language. The initial hypothesis is that hybridization and intensionality can serve as unifying tools in the areas involved in this research; namely, Logic, Philosophy of Science and Linguistics. (shrink)

El presente texto procura articular una serie de aristas surgidas de una práctica docente en torno al saber filosófico diagramado académicamente. En concreto, constituye una reflexión sobre la alfabetización académica en las carreras de Filosofía de nivel universitario y, más específicamente, en relación con una inquietud fundamental: ¿cómo enseñar a comprender/producir un texto académico en tal marco institucional? Con el objetivo de determinar algunos indicios que ayuden a reflexionar sobre lo que abre tal pregunta, en este trabajo se busca exponer (...) algunos aspectos emanados de mi experiencia como docente universitaria y abordar la comprensión/producción de textos académicos desde una perspectiva filosófica. En concreto, se trata de un ejercicio docente específico desarrollado durante el período 2019-2021 en el espacio curricular “Comprensión y Producción de Textos Académicos”, correspondiente al primer año de la Licenciatura en Filosofía y del Profesorado Universitario en Filosofía, ambas carreras de la Universidad Nacional de Cuyo. (shrink)

El siguiente trabajo tiene como objetivo principal describir y analizar la percepción de Manuel Baldomero Ugarte sobre Estados Unidos. Ugarte fue literato y político, pero también fue un pensador interesado por los asuntos internacionales de América Latina. Evidencia de ello son sus propuestas integracionistas y antiimperialistas, en las cuales la presencia de Estados Unidos era evidente. Debido a lo anterior, se estima conveniente explicar qué pensó Ugarte sobre la nación norteamericana, y desde esa perspectiva, contribuir a la discusión sobre tan (...) trascendental intelectual latinoamericano. The purpose of this work is to describe and analyze the perception of Manuel Baldomero Ugarte about the United States. Ugarte was a writer and a politician, but it was also a thinker interested in the Latin America’s international affairs. Testimony of this are his integrationist and anti-imperialist proposals, in which the U.S. presence was evident. Thus, it is considered advisable to explain what he thought about the American nation, and from this perspective, to contribute to the discussion around this important Latin American intellectual. (shrink)

Este artículo se centra en ciertas reflexiones tempranas de la filosofía de Walter Benjamin y sostiene que en ellas se advierte un pasaje del concepto de verdad comprendido como misterio [Geheimnis] a uno en que la verdad es abordada en cuanto enigma [Rätsel]. En primer lugar, se establece la determinación de la preminencia subjetivista de la modernidad y se muestra en qué sentido el programa benjaminiano de una filosofía venidera avanza hacia una reflexión liberada del yo, capaz de experimentar lo (...) no-dicho por la totalidad subjetivista. Luego, se señala por qué la búsqueda de una relación sujeto-objeto distinta a la de la síntesis se concentra en la objetividad estética. A continuación, se indica la aproximación entre verdad y belleza efectuada por el filósofo y se sugiereuna conexión entre tal aproximación y la actualización benjaminiana de la filosofía platónica, fundamentalmente, la asociada a la figura medial de Eros. Por eso, finalmente, se expone el abordaje de la búsqueda tensional del δαίμων como la vía benjaminiana para desmontar la concepción misteriosa de la verdad y afirmar, en cambio, su carácter enigmático. (shrink)

La epistemología social es un área de estudio que fue propuesta por dos bibliotecarios.

This article postulates that the criticality of epistemology elaborated by Walter Benjamin and Theodor W. Adorno is based not so much on the reformulation of a philosophical praxis against modern reason, but mainly on the metamorphosis of the concept of truth. Specifically, it is affirmed that the critique of modern reason carried out by both thinkers is associated with the determination of the temporal nucleus of truth as negativity and mourning. In the context of a rational crisis, Benjamin and Adorno (...) open the possibility of a relationship with objectivity in the form of a critical interpretation of that temporal nucleus. This, linked to the dialectic of modern catastrophe, deals with exposing the fragments produced by the subjectivist super-determination governed by the logic of identity. To justify this, first, we explain the identification made by both philosophers between the temporal nucleus of truth and the concept of sad-negative truth; imbrication that tries to condense the consequences of the subjectivist constitution of reason. Then, we point out the conjugation of this definition of truth with the production of suffering. Next, we determine in what sense the negativity of the truth opens up the dialectical character of the modern catastrophe. Finally, we indicate the necessary association of such a critical epistemology with the historical apocatastasis. (shrink)

RESUMEN Walter Benjamin y Theodor W. Adorno elaboran una reflexión en torno a la actualidad y porvenir de la filosofía a raíz de la desavenencia entre verdad y conocimiento que eclosiona en el seno de la modernidad. En este trabajo nos proponemos, en consecuencia, rastrear de qué manera Adorno y Benjamin dirigen sus reflexiones sobre la praxis filosófica hacia la inquietud epistemológica sobre la interpretación de lo inconcluso. El recorrido que proponemos nos permite mostrar, en primer lugar, que ambos pensadores (...) desarrollan una crítica de la racionalidad filosófica atravesada por la advertencia dialéctica acerca de la presencia de lo inacabado. En segundo lugar, que la Teoría crítica gestada por ellos encuentra en la interpretación la vía práctica de la que depende la actualidad filosófica, pues, según exponemos en nuestro análisis, interpretar constituye la posibilidad teórica de reparar lo despreciado en el despliegue dialéctico de la modernidad. ABSTRACT Walter Benjamin and Theodor W. Adorno elaborate a reflection on the actuality of philosophy as a result of the disagreement between truth and knowledge that hatches in the bosom of modernity. Consequently, in this work we propose to trace how Adorno and Benjamin direct their reflections on philosophical praxis towards the epistemological concern about the interpretation of the unclosed. The route that we propose allows us to show, first of all, that both thinkers develop a critique of philosophical rationality crossed by the dialectical warning about the presence of the unfinished. Secondly, that the Critical Theory conceived by them finds in interpretation the practical way on which philosophical actuality depends, because -as we expose in our analisis- to interpret constitutes the theoretical possibility of repairing the despised in the dialectical deployment of modernity. (shrink)